Workpackage (Работен пакет), воден от MTAPI, е насочена към подпомагане на децата с дислексия чрез разработване на редица инструменти, които обединяват партньорския опит от предишни проекти с участващите организации и други заинтересовани страни.

Разработване на инструменти за идентифициране и подпомагане
Основните продукти на workpackage са редица инструменти, които подпомагат определянето на ключовите въпроси около дислексията в детството. Инструментите се използват в следните области:
а) Определяне на различните нива (за конкретния човек , в училищата, неправителствените организации и организациите свързани с детето), на причините поради които дадена институция / организация трябва да се интересува от тези проблеми, както и настоящото им разбиране по въпроса, в това число и всички правни аспекти.
б) оценка на силните и слабите страни на детето с дислексия при различните възрастови групи, по отношение на грамотността и други области.
в) определяне на базова компетентност, на тези които преподават или помагат на деца и порастващи с дислексия.
Гореспоменатите ще започнат в края на workpackage и са неразделна съставна част на проекта Експлоатация и разпространение на работните пакети.

Преглед на предишни проекти и практики
Водещият партньор ще разработи доклад въз основа на резултатите и опита от ключовите проекти, финансирани от ЕС, в това число "Осигуряване и използване", "Dystrain", "Edysgate" и проект " Success", насочени към основните потребителски групи, в товачисло родители, учители, SEN, помощен персонал и други свързани с тях професионални лица. Всички партньори ще допринесат, включително с предоставяне на информация по отношение на обстоятелствата, в рамките на собствените им държави. Резултатите ще бъдат публикувани в доклада на WP.

Работа с участващите организации и групите потребители
Водещият партньор ще работи с партньорите, участващите организации и други заинтересовани страни в цяла Европа, които ще проведат редица формални и неформални семинари и срещи когато е необходимо, с домакини участващите организации. Тези групи включват правителство, училища, производители, групи учители, родителски организации, формиращите политики и други заинтересовани от развитието на подпомагането на децата с дислексия.