Los alumnos con discalculia (trastorno neurológico que dificulta el aprendizaje de las matemáticas y que afecta al 6% de la población mundial), pueden resolver sus dificultades para aprender esta ciencia gracias a un software en el que se imita a los profesores expertos en la educación de este colectivo de alumnos y se proporcionan prácticas no supervisadas con series de operaciones aritméticas.

El software, creado por el Centro de Neurociencias de la Educación de la Escuela Universitaria de Londres, puede contribuir a la mejora de la educación de estos estudiantes.

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